Der Netz­werk­be­griff erfährt eine außer­or­dent­li­che Pro­mi­nenz und taucht in vie­len Fel­dern des Bildungs‑, Sozi­al- und Erzie­hungs­sys­tems auf. In der Vor­le­sung wer­den wir uns mit die­sem Begriff aus unter­schied­li­chen Per­spek­ti­ven befas­sen, als Pro­gram­ma­tik, als ‚Arbeit‘ als  Theo­rie und Metho­de und damit her­aus­ar­bei­ten wie und war­um er ein wich­ti­ger Gegen­stand der Orga­ni­sa­ti­ons­päd­ago­gik ist.