In der Vor­le­sung wird her­aus­ge­ar­bei­tet, war­um der Schutz per­sön­li­cher Rech­te in Orga­ni­sa­tio­nen her­stel­lungs­be­dürf­tig ist und päd­ago­gi­sche Orga­ni­sa­tio­nen auf­ge­for­dert sind, dies­be­züg­lich eine beson­de­re orga­ni­sa­tio­na­le Sen­si­bi­li­tät zu ent­wi­ckeln. Es wird zudem ein Blick in die For­schung zu orga­ni­sa­tio­na­len Schutz­pro­zes­sen gerich­tet und Gren­zen der bis­he­ri­gen Ent­wick­lun­gen auf­ge­zeigt. Schließ­lich wird argu­men­tiert, dass auch päd­ago­gi­sche Insti­tu­te und Fach­be­rei­che auf­ge­for­dert sind, ein Schutz­kon­zept zu ent­wick­len.